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安息日学工作证言
第二十四章 形式化的危险

第二十四章  形式化的危险

在从事例行程序等方面的安排时,决不可偏离安息日学的宗旨,免得占用了应该用在重要之事务上的时间。我们应当经常注意,免得徒具外表形式及仪节,而偏离了我们工作的真正目的。过度遵照刻板的顺序而行,就有使安息日为人所厌倦的危险。反之,它应该使人感到舒适、清新、得到福气。不要以无穷尽的形式掩盖了安息日学的纯朴,否则就没有时间从事宗教方面的事了。安息日学的成功与美就在乎以简单而热诚的方式侍奉上帝。没有次序和规矩就不能作什么事,然而如果行之不当,就会把更大,更重要的责任掩蔽住了。应该少向学员提到外表的准备和程序,而应当多提到他们灵魂的得救问题,这应当是安息日学的主导原则。{TSS 89.1}

教师和主理若是心中怀有耶稣的爱,反复述说耶稣之爱的古老故事,就会有一种使人心知罪悔改的能力。耶稣的爱与温柔若是已经感动了你的心,你就能为学员们工作。必须记住福音的简朴。我们既有来自上面的帮助,就能忠心地为主作工。要经常使学员记住这个事实:若没有内心的工作,我们一切的努力都会徒然。安息日学的教师和管理人员一举一动都应叫人看出有情有爱。冷淡的形式主义应当被热诚和活力所取代。耶稣的爱应该弥漫在整个安息日学中,以致学生会认明这是最高的教育。严厉或挑剔在安息日学或走读学校中都不应有容身之地。教师和凡在安息日中居领导地位的人,心中都应远远抛弃这种精神。{TSS 89.2}

不应以安息日学的形式或机械呆板的工作方式为荣,而应以使人归向耶稣基督所成就的善事为荣。机器虽然能被造得顺着人的意思行事,完美准确地运行,但却没有灵魂。形式主义占了领导地位的学校也是这样,就象没有生命的大理石了。何时凡参与安息日学工作的人都对自己的工作有了责任感,并且感到自己不仅是在为今生,而且是在为永恒而努力,每一个部门就都会显出秩序与和谐了。(《安息日学工作者》1895年10月1日){TSS 90.1}

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